韓国など諸外国の文化と言語を学修し、自国文化を捉えなおすことで、異文化理解、多文化共生を推し進める人材になる

国際社会において求められるのは、さまざまなバックグラウンドを持つ人たちと協働できる力です。韓国、中華圏、英語圏など、世界の多様な文化と言語を学び、多文化社会の実現に必要なスキルとマインドを獲得します。

進路のモデルケース

韓国文化モデル

国際日本文化モデル

中華圏文化モデル

英語圏文化モデル

めざす進路

・ 外資系企業
・ 文化コンテンツやインバウンド関連企業
・ 一般企業海外交渉部門
・ ホスピタリティ業 

在学生インタビュー

他国の留学生から刺激を受けめざしたい目標も見えてきた

1年生の韓国でのフィールド・プロジェクトで、片言から簡単な日常会話ができるまでに。次は、ハマっていた韓国コスメの成分情報を正確に読み解ける語学力を身に付けたいと、約半年間の1セメスター留学を決意。韓国語のみの授業に苦戦しましたが、頻出する文法や単語を地道に覚えて自分のものにして、スラスラと口をついて出るほどに。他国の留学生たちが通訳士や語学教師など夢を語るのに刺激を受け、自分も韓国コスメのブランドや技術展開に関わる仕事に就きたいと将来像を描けるようになりました。今はTOPIK6級を目標に勉強中で、調べものも韓国語で行うなど、日常的に韓国語を使うことを意識しています。

海外留学

● フィールド・プロジェクト 

 崇実大学校

 

●1セメスター留学(韓国) 

 崇実大学校

主なカリキュラム

【1年次】
基礎演習
【2年次】
専門演習Ⅰ
【3年次】
専門演習Ⅱ
【4年次】
専門演習Ⅲ
  • 世界史概論
  • 国際学入門
  • 情報処理基礎
  • データサイエンス基礎
  • 国際社会学
  • 観光概論
  • 地域研究概論

 


【外国語科目】
  • Intensive English W/R Ⅰ・Ⅱ
  • Intensive English L/S Ⅰ・Ⅱ
  • Exam Prep.Ⅰ・Ⅱ
  • 韓国語A・B
  • 中国語A・B
  • 世界の宗教
  • ことばと社会
  • ジェンダー論
  • English for Tourism
  • ホスピタリティ論


外国語科目
  • Advanced English W/R Ⅰ・Ⅱ
  • Advanced English L/S Ⅰ・Ⅱ
  • Exam Prep.Ⅲ・Ⅳ
  • 韓国語Ⅲ・Ⅳ
  • 中国語Ⅲ・Ⅳ

 

【韓国文化モデル】

  • 韓国社会文化論Ⅰ
  • 現代韓国事情
  • 現代韓国カルチャー論Ⅰ・Ⅱ

 

【国際日本文化モデル】

  • 国際日本文化論Ⅰ
  • 現代日本事情

 

【中華圏文化モデル】

  • 中華圏社会文化論Ⅰ
  • 現代中華圏事情
  • 現代東南アジア事情

 

【英語圏文化モデル】

  • 英語圏社会文化論Ⅰ
  • 現代アメリカ事情
  • 比較文化論
  • 多文化共生社会論
  • NPO・NGO論
  • 国際観光論
  • 地方自治体と国際協力
  • Tourism and World Heritages
  • 観光資源論


【韓国文化モデル】

  • 韓国社会文化論Ⅱ
  • 実践韓国語Ⅰ・Ⅱ

 

【国際日本文化モデル】

  • 国際日本文化論Ⅱ

 

【中華圏文化モデル】

  • 東西文化交流史
  • 中華圏社会文化論Ⅱ

 

【英語圏文化モデル】

  • 英語圏社会文化論Ⅱ
  • Cultural Studies

  • 卒業論文
※上記は予定であり変更となる場合があります。