【経済学部探訪①】経済とビジネスのニュースがもっとわかる！「日経読み方講座」を開催

経済学部では、2027年度から新たな5コース制がスタートします！
【経済学部探訪】は、授業や研究活動、学生たちの挑戦を通じて、新しい5つのコースにつながる経済学部の多彩な学びをお伝えするシリーズ記事です。
今回は、ビジネス経済コースに関連する「日経読み方講座」についてご紹介します！

10月12日（月）、経済学部では、1年生を対象に日本経済新聞の読み方や活用方法を学ぶ「日経読み方講座」を開催しました。

本講座は、経済やビジネスに関するニュースを効率的に収集・理解し、大学で学ぶ経済学の知識と実際の社会の動きを結びつける力を養うことを目的としています。講師には、日本経済新聞社大阪本社の伊藤正樹氏をお迎えし、新聞記事の読み方や経済ニュースの活用方法などについて、具体的な事例を交えながら解説していただきました。

講座では、まずSNS、テレビ、新聞などのメディアが持つ特徴について説明がありました。SNSは情報の速報性や手軽さに優れる一方、情報の信頼性に注意する必要があります。また、新聞には、重要なニュースが整理されており、自分の関心分野以外の情報にも触れられるという特徴があります。
こうした各メディアの長所と短所を理解し、目的に応じて使い分けることが、効率的で正確な情報収集につながることを学びました。

続いて、日本経済新聞の特徴として、商品やサービスを利用する「消費者の視点」だけでなく、商品を生産・販売する企業や、サービスを提供する企業などの「ビジネスの視点」からニュースを捉える重要性が紹介されました。
講座では、スポーツと企業活動の結びつきなど身近な話題を取り上げ、出来事そのものだけでなく、企業の経営戦略や経済的な影響に目を向けることで、ニュースをより深く理解できることが示されました。
また、ニュースを単なる出来事として捉えるのではなく、その背景や今後の展開を考え、継続的に情報を収集することが、経済や社会の動きを理解するうえで重要であることを学びました。

さらに、ニュースを読むだけでなく、得られた情報を自分の言葉で整理し、理解を深めることの重要性についても説明がありました。
講座では、飲食企業のコメ生産への参入に関する新聞記事を題材に、学生たちが実際の記事を読みながら、その内容を「事実」「背景」「今後」の3つの観点から整理し、ワークシートに記入する演習に取り組みました。
学生からは、新聞記事の読み方が分かったという反応もあり、経済ニュースを読み解く力を養う機会となりました。

今回の講座を通じて、学生たちは、膨大な情報の中から必要な情報を効率的に収集・理解し、得られた情報を自分の言葉で整理することの大切さを学びました。こうした学びは、大学でのレポート作成や企業研究、就職活動など、さまざまな場面で活用できるものです。

今回ご紹介した「日経読み方講座」は、2027年度からスタートする「ビジネス経済コース」の学びにもつながる取り組みです。日本経済新聞を読みこなす力は、経済学の学びのみならずビジネスパーソンとして活躍する上でも強力な武器となることでしょう。

新しい5コース制のもと、経法大の経済学部では多彩な学びにより、あなたが「面白い！」と思える経済学が、きっと見つかります！